Por cuarto año consecutivo, mSchools acogió a directores de centros educativos y expertos del sector para debatir sobre el futuro de la educación durante la jornada Changing Education Together (CET), celebrada dentro del marco del GSMA Mobile World Congress. Bajo el título “Liderando la transformación digital”, los asistentes pudieron descubrir en primicia las novedades de este año: el CET trasciende las paredes del Congress para construirse unas sesiones de trabajo, que tendrán lugar durante el año, donde los participantes podrán perfilar colaborativamente cómo afrontar los retos que plantea la transformación digital de los centros educativos.

“Changing Education Together es la nueva propuesta de mSchools para apoyar a las direcciones de centros docentes en sus procesos de transformación digital. Facilitamos un acompañamiento a través de espacios de reflexión y práctica”, explica Albert Forn, director del programa mSchools, durante la sesión de presentación de la nueva iniciativa.

Aún en fase de gestación, el CET se basa en 6 ejes fundamentales: el liderazgo y la estrategia, la pedagogía y metodología, el rol del docente, el centro innovador, el efecto TIC y la evaluación e impacto.

“La demanda desde los centros escolares era: ayudadnos a implicar a todo el centro en la realidad digital que vivimos”, continua Forn. “Desde Mobile World Capital Barcelona se está trabajando desde hace años con el sector empresarial e institucional”.

Forn se refiere a GoingDigital, un programa de Mobile World Capital Barcelona que acompaña a empresas e industria en la implementación de la transformación digital. “Como adaptar GoingDigital al sector educativo? Os invitamos a participar en estas sesiones de trabajo en las que buscaremos soluciones conjuntamente”.

La jornada también contó con la participación del experto en transformación digital y presidente de RocaSalvatella Genís Roca. “Todos están replanteándose sus actividades, sus maneras de hacer y su futuro. Las reflexiones de cómo organizar este cambio y de cómo visualizar el futuro son compartidas por muchos sectores, y podemos aprender mucho también de ámbitos no educativos”, añadió Roca.

El especialista en innovación educativa y vicepresidente de la asociación Educación Abierta Carlos Magro también presentó la jornada. “Tendríamos que dejar de hablar de educación digital para hablar de una educación para una sociedad digital”, resaltó Magro.

Además de disfrutar de las ponencias de Genís Roca y Carlos Magro, durante la jornada se dieron a conocer las experiencias de las escuelas y docentes premiados en los mSchools Mobile Learning Awards 2018, los premios que reconocen los proyectos más innovadores de docentes y escuelas de Cataluña a través del uso de las tecnologías digitales en la educación.

“Los proyectos ganadores de los Mobile Learning Awards son buenos ejemplos de que la transformación digital ya se está haciendo en los centros educativos, y están cambiando culturalmente lo que significa enseñar y aprender hoy en día”, aseguró Carlos Magro.

Entre ellos, el del Institut Badalona VII, que con el proyecto B7 mTech High ha trabajado para empoderar a los alumnos a que contribuyan en la transformación digital de su entorno más cercano mediante la creación de apps propias. “Es todo un lujo poder explicar nuestra experiencia y cómo creemos que hace falta afrontar el reto de la transformación digital, no solo desde los procedimientos de enseñanza y aprendizaje, si no también desde la perspectiva cotidiana y del funcionamiento de los centros”, explicaba Jordi Villar, docente del centro. 

Otra de las experiencias ganadoras es ¡Gamificamos el aula en primaria! Antigua Grecia: El viaje a Emporion, un proyecto con el que el centro integra elementos del patrimonio histórico y artístico mediante elementos gamificadores donde el alumno pasa a ser protagonista de una aventura. Su creadora, Mercè Vilà de la Escuela La Vila de Palamós, aseguraba durante la jornada que a través de proyectos que apuestas por las nuevas tecnologías se llega de manera más motivadora y personalizada al alumnado, “que trabaja y evoluciona con las nuevas herramientas, las cuales se convierten en un medio de aprendizaje competencial para interiorizar los contenidos curriculares”.

En la misma línea, Eulàlia Canet de la Escuela Puig de les Cadiretes de Llagostera, uno de los centros premiados, afirmaba que “la predisposición y motivación del alumnado por el aprendizaje cuando se lo planteas con herramientas tecnológicas no tiene punto de comparación”.

¿Te interesa participar en los espacio de reflexión sobre transformación digital en los centros educativos de la nueva iniciativa Changing Education Together? Envíanos un email a mschools@mobileworldcapital.com

Conoce todos los proyectos ganadores de los Mobile Learning Awards 2018!