26.01.2017

mSchools impulsa la innovación digital en el aula con los Mobile Learning Awards

“Recibir este premio fue un gran reconocimiento, tanto para nosotros como para los alumnos. Comprobar que lo que estás haciendo tiene un sentido y anima a los alumnos a seguir motivados hacia este tipo de experiencias.” Así es como Oscar Ortego, docente de la Escola Pi d’en Xandri de Sant Cugat del Vallès, rememora la experiencia de conseguir uno de los galardones en la ceremonia de entrega de Mobile Learning Awards 2016, gracias a la experiencia digital que trabajó en el aula de la Escola Anselm Clavé de Ripollet junto con su compañero Jordi Huarte.

“El camino de vuelta a casa”, tercer clasificado en la categoría “Mejores experiencias y propuestas de aula con tecnologías digitales”, proponía a los alumnos de primaria un ejercicio para fomentar la creatividad a través del uso de aplicaciones de vídeo. Mediante la técnica del stop motion, los alumnos debían inventarse una historia a partir de las tres líneas iniciales del cuento de Oliver Jeffers The way back home. “Nos sorprendió mucho la manera en que los alumnos ejecutaron el ejercicio. De repente se volvieron totalmente autónomos, capaces de crear solos, y totalmente resolutivos”.

Usar la tecnología digital como herramienta pedagógica para que los alumnos aprendan los contenidos curriculares que se les exigen es el propósito de centenares de docentes en Catalunya. Se trata de profesionales de la educación que han comprobado los múltiples beneficios que esta metodología tiene sobre los alumnos, como en el caso de Francesc Solans, docente del Institut Josep Vallverdú de les Borges Blanques: “Cuando les propones un ejercicio alejado de la metodología tradicional les estás cambiando las reglas del juego. Ya no se trata de lo que aprenden, sino de cómo lo aprenden. Y que haya programas como mSchools que premien este tipo de experiencias, demuestra que éste es el camino a seguir en materia de educación”. Solans llevó a cabo en el aula la mejor experiencia digital reconocida por los Mobile Learning Awards 2016: “360º de aprendizaje de inmersión”. En ella, alumnos de secundaria trabajaron el funcionamiento de una central termosolar recreando sus diferentes elementos mediante realidad virtual.

Experiencias digitales como las propuestas por Oscar Ortego, Jordi Huarte y Francesc Solans son las que se pueden consultar en Toolbox de mSchools. Un año más, los docentes que compartan sus experiencias en esta plataforma participarán en la modalidad “Mejores experiencias y propuestas de aula con tecnologías digitales” de los Mobile Learning Awards, el concurso impulsado por mSchools destinado a reconocer las mejores experiencias digitales que se han llevado a cabo en las aulas catalanas. En 2017, además, competirán también propuestas desarrolladas por estudiantes de magisterio.

La segunda modalidad que reconocen los Mobile Learning Awards es “Escuelas innovadoras en la aplicación de las tecnologías digitales”, que tiene como objetivo dar a conocer las diferentes vías de integración de las tecnologías digitales en todos los centros educativos de Catalunya. Como novedad en la edición 2017, también entrarán a concurso acciones promovidas por AMPAs (Asociaciones de Madres y Padres) y AFAs (Asociaciones de Familias de Alumnos). Es necesario que las propuestas presentadas sean experiencias ya aplicadas o en proceso de aplicación, y que tengan un impacto en el cambio de metodología educativa.

Francesc Solans confía en que la celebración de los Mobile Learning Awards contribuya a expandir esta nueva forma de enseñar. “A muchos docentes les cuesta dar el paso. Tienen miedo a salir de su zona de confort, a utilizar herramientas que los alumnos controlan más que ellos. No obstante, la celebración de unos premios como estos pueden propiciar un cambio real de mentalidad”.

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