El Youth Mobile Festival 19 (YoMo Barcelona) va servir d’escenari per a presentar mSTEAM, una nova iniciativa de mSchools creada en col·laboració amb centres de recerca i investigació de Catalunya (CRG, FNOB, CREAF, NanoEduca i Escola del l’Aigua).

Aquesta nova proposta, un conjunt de materials didàctics gratuïts i de lliure accés, utilitza el dispositiu mòbil com a laboratori de butxaca per tal d’apropar la ciència més pionera a les aules de primària i secundària.

“Els alumnes van rebre molt bé aquesta nova iniciativa, i van estar molt més ‘connectats’ a la classe, més que d’una altra manera més ‘teòrica’, en la que pot ser més fàcil perdre’s”, ens explica l’Enrique Vergara, docent de Maristes Badalona Champagnat, un dels centres que va tenir l’oportunitat de pilotar els materials mSTEAM el curs passat. “És essencial que els professors facin, en alguns casos, ‘un canvi de mentalitat’. Aquest tipus de projectes no estan pensats només per veure si els alumnes poden treballar-los, també demostren si els docents estan preparats. I aquí està el repte real: educar els docents pel canvi que s’està vivint ara a les aules. Acompanyar als professors perquè tots puguem avançar a una. Aquesta seqüència didàctica pot ser una bona manera per treballar-ho”, afegeix.

Aquesta iniciativa permet un aprenentatge multidisciplinari basat en projectes i reptes, els materials potencien el pensament crític i les habilitats de resolució de problemes entre els alumnes i, a més, és una manera d’ajudar al docent perquè pugui sortir de la seva zona de confort a l’hora d’impartir classe. “És molt important l’organització pròpia del professor: pensar com es faran les activitats, amb quines eines, si els alumnes les saben utilitzar o no, si tu com a professional has d’adquirir alguns coneixements previs a començar el projecte… És important plantejar-ho tot molt bé!”, ens explica la Beatriz Milian de l’Institut Marta Mata (Salou), un altre dels centres que van participar a les proves pilot el curs passat.

Des d’experiments on el mòbil es converteix en un microscopi per observar cèl·lules humanes, fins a viatges amb velers per descobrir els principis físics de la navegació, la plataforma mSchools mSTEAM ofereix materials molt variats que inclouen coneixements teòrics, activitats interactives pels alumnes, experiments i materials i guies d’avaluació pels docents.

“Els alumnes estaven contents de realitzar aquest pilot, i de fer coses diferents: sortir de l’aula, localitzar graffitis de la seva ciutat… Van reflexionar molt i van aprendre diferents mètodes de treball”, comenta l’Anna Ruiz de l’Escola Pepa Colomer de El Prat de Llobregat. També afegeix una recomanació pels docents que vulguin animar-se a introduir la iniciativa mSTEAM al seu centre educatiu: “crec que és important gaudir de l’experiència amb els alumnes, més que el fet d’arribar a realitzar tots els objectius definits pel projecte. Hem de tenir en ment que és important veure el repte real que suposa pel docent: la clau està en com nosaltres adaptem unes directrius genèriques fetes per totes les escoles a la nostra realitat concreta de centre, amb la que tu com a professional has de treballar cada dia”.

Consulta la plataforma mSchools mSTEAM per conèixer més en profunditat totes les propostes didàctiques disponibles!