Representan el futuro en innovación tecnológica. Los jóvenes de entre 14 y 18 años que han participado en la segunda edición de mSchools Techcamp son parte de una generación destinada a transformar nuestras vidas digitalmente.

Todos ellos fueron los ganadores de los App Awards 2016, el concurso anual que premia los mejores proyectos digitales desarrollados en las aulas de secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos, en el marco de la propuesta didáctica App Education.

Del 23 al 31 de julio, los alumnos premiados en los App Awards vivieron una experiencia de inmersión tecnológica centrada en Internet de las Cosas y Big Data, combinando un programa teórico-práctico de 27 horas lectivas –a modo de extensión de la formación recibida en las aulas durante el curso- con actividades de ocio al aire libre.

En la primera fase del programa, los alumnos aprendieron nociones de domótica a partir del trabajo práctico en base a tres proyectos guiados: la sintonización de una radio a través de internet, el diseño de un simulador que permite controlar de forma remota las luces de una casa y la creación de una alarma de control de presencia a partir de la conexión de sensores de movimiento y sonido. Para ello trabajaron en equipos mediante el uso de dispositivos como Raspberry Pi, placas Arduino y varios sensores, entre otros. En todas las sesiones se trabajó de forma ágil, con explicaciones dinámicas y una metodología de aprendizaje visual y eminentemente práctica.

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Una vez adquiridos los principales conocimientos, los equipos pasaron a desarrollar sus propias soluciones domóticas a través de prototipos, que presentaron ante el resto de alumnos y padres asistentes el último día de la estancia.

Según Ramón de la Rosa, uno de los docentes del programa lectivo, en esta segunda edición de mSchools TechCamp los alumnos están muy motivados, “les encanta lo que hacen y les estamos ayudando a desarrollar su creatividad en el ámbito digital.” Ramón afirma incluso que muchas de las dudas que estos alumnos plantean podrían haber sido formuladas por cualquier profesional en activo.

Por otro lado, y a partir de los datos de participación de la segunda edición de mSchools TechCamp, de la Rosa constata que cada vez son más las mujeres que desean desarrollar su carrera en el ámbito de las TIC. En esta edición, de hecho, el porcentaje por géneros se iguala en un 50%. “Que el número de chicos y chicas sea idéntico es muy positivo, equilibra mucho los equipos.”

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