El Youth Mobile Festival 19 (YoMo Barcelona) sirvió de escenario para presentar mSTEAM, una nueva iniciativa de mSchools creada en colaboración con centros de investigación de Cataluña (CRG, FNOB, CREAF, NanoEduca y Escola del l’Aigua).

Esta nueva propuesta, un conjunto de materiales didácticos gratuitos y de libre acceso, utiliza el dispositivo móvil como laboratorio de bolsillo para poder acercar la ciencia más pionera en las aulas de primaria y secundaria.

“Los alumnos acogieron muy bien esta nueva iniciativa, y estuvieron mucho más ‘conectados’ a la clase, más que de otra forma más ‘teórica’, en la que puede ser más fácil perderse”, nos explica Enrique Vergara, docente del Colegio Maristes Badalona Champagnat, uno de los centros que tuvo la oportunidad de pilotar los materiales mSTEAM el curso pasado. “Es esencial que los profesores hagan, en algunos casos ‘un cambio de mentalidad’. Este tipo de proyectos no están pensados solo para ver si los alumnos son capaces de trabajarlos, también demuestran si los docentes están preparados. Y aquí está el reto real: educar a los docentes para el cambio que están viviendo actualmente las escuelas. Acompañar a los profesores para que todos podamos avanzar a una. Esta secuencia didáctica puede ser una buena manera de trabajarlo”, añade.

Esta iniciativa permite un aprendizaje multidisciplinario basado en proyectos y retos, los materiales potencian el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas entre los alumnos y, además, es una manera de ayudar al docente para que pueda salir de su zona de confort en el momento de impartir clase. “Es muy importante la organización propia del profesor: pensar en cómo se harán las actividades, con qué herramientas, si los alumnos saben utilizarlas o no, si tú como profesional tienes que adquirir algunos conocimientos previos antes de empezar el proyecto… ¡Es importante plantearlo todo muy bien!”, nos explica Beatriz Milian del Instituto Marta Mata (Salou), otro de los centros que participaron en las pruebas piloto el curso pasado.

Desde experimentos donde el móvil se convierte en un microscopio para observar células humanas hasta viajes con veleros para descubrir los principios físicos de la navegación, la plataforma mSchools mSTEAM ofrece materiales muy variados que incluyen conocimientos teóricos, actividades interactivas para los alumnos, experimentos y materiales y guías de avaluación para docentes.

“Los alumnos estaban contentos de realizar este piloto y de poder trabajar en cosas diferentes: salir del aula, localizar graffitis de su ciudad… Reflexionaron mucho y aprendieron diferentes métodos de trabajo”, comenta Anna Ruiz de la Escuela Pepa Colomer de El Prat de Llobregat. También añade una recomendación para docentes que quieran animarse a introducir la iniciativa mSTEAM en su centro educativo: creo que es importante disfrutar de la experiencia con los alumnos, más allá del hecho de realizar todos los objetivos definidos por el proyecto. Debemos tener en mente que es importante ver el reto real que supone para el docente: la clave está en cómo nosotros adaptamos unas directrices generales hechas para todas las escuelas a la realidad concreta del centro, la que tú como profesional tienes que trabajar día a día”.

¡Consulta la plataforma mSchools mSTEAM para conocer más en profundidad todas las propuestas didácticas disponibles!