mSchools amplía su alcance y entra por primera vez a las aulas de 3º de ESO de Catalunya

• El programa ha empezado su tercer curso escolar en las aulas catalanas con iniciativas dirigidas a alumnos de primaria, secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos
• La asignatura de creación de aplicaciones ‘Mobilitzem la informàtica’, que ya ha formado a 18.000 alumnos, adapta sus contenidos para llegar también a alumnos de 3º de ESO
• Más de 400 padres han participado en los talleres sobre el uso responsable de la tecnología móvil de mSchools coordinados de forma conjunta con las AMPA de los centros educativos

15 de octubre de 2015

mSchools, el programa educativo pionero impulsado por Mobile World Capital Barcelona con la colaboración de la Generalitat de Catalunya, el Ajuntament de Barcelona y GSMA, amplía su proyección. Después de dos cursos presente en las aulas catalanas, mSchools llega por primera vez a los alumnos de 3º de ESO de toda Catalunya.

El curso 2015-2016 está marcado, entre otros, por la implantación de la asignatura de tecnología como materia troncal para 3º de ESO. Este cambio  curricular permite que los docentes incorporen las propuestas de mSchools como contenidos optativos en la programación de la asignatura. Los objetivos del programa se han cumplido con creces año tras año. La propuesta inicial de integrar competencias digitales al currículum escolar a través de la asignatura ‘Mobilitzem la Informàtica’ de 4º de ESO ha llegado a 18.000 alumnos en dos años y se ha ampliado a tres cursos más, Bachillerato, Ciclos Formativos y ahora a 3º de ESO.

Los materiales de la asignatura, que en un principio estaban solamente en catalán, se han incorporado en inglés para fomentar el uso de esta lengua en las clases de tecnología. Cerca de un 25% de los materiales ya se han distribuido en este idioma. Además, mSchools cuenta con una plataforma formada por 270 expertos del sector tecnológico que acompañan al profesorado y les dan apoyo en sus tareas en las aulas.

Mapas interactivos y nuevas herramientas para profesores y alumnos

Mobile History Map (MHM), el proyecto de georeferenciación colaborativa mediante el cual los alumnos crean contenidos relativos a puntos de interés próximos a su centro educativo, ya ha llegado a más de 4.000 alumnos de 600 centros de toda Catalunya desde su puesta en marcha en 2014. MHM es una iniciativa dirigida a alumnos de 5º y 6º de primaria, secundaria y Formación Profesional. A parte del posicionamiento de elementos del patrimonio cultural, histórico y social, MHM lanzó a finales del curso pasado el posicionamiento geobiográfico, una nueva metodología para situar también sobre el mapa personajes históricos de cada territorio como Jacint Verdaguer o Salvador Dalí, entre otros.

Operativo desde mayo de 2015, mSchools Toolbox es un catálogo online de aplicaciones para dispositivos móviles evaluadas por docentes siguiendo criterios de adecuación curricular. La herramienta, que este nuevo curso ha introducido colecciones temáticas a través de las cuales se separan algunos contenidos, permite al profesorado y a las familias descubrir y compartir aplicaciones para utilizar en el aula y en casa. A día de hoy, mSchools Toolbox cuenta con un catálogo de cerca de 500 aplicaciones educativas evaluadas y prevé seguir aumentando el número de soluciones a lo largo del curso.

Innovación más allá de las aulas

Más de 400 padres y madres han participado también en las sesiones formativas organizadas por mSchools en el marco del Programa de Soporte Educativo a las Familias del Ajuntament de Barcelona, para abordar la relación de los jóvenes con los dispositivos móviles. El objetivo de estas sesiones, organizadas en colaboración con las AMPA de cada centro, es dotar de herramientas a las familias para que entiendan el uso y el potencial de teléfonos y tabletas en el entorno educativo, así como promover un uso responsable de la tecnología móvil con sus hijos.