- La pandèmia ha accelerat la necessitat dels professionals de formar-se. Accentuant el “lifelong learning” com una nova idea que defensa el coneixement continuo i rebutja l’estàtic
- Segons UK Learning and Work Institute les dades assenyalen que ho anhelo por continuar aprenent por parteix d’adults s’ha duplicat en 2020 en comparació con 2019
Vivim en temps altament canviants, la societat que coneixíem fa uns anys s’ha vist bruscament modificada per l’arribada de la pandèmia. Allò que anteriorment definíem com a adaptació i millora de la societat ara ens sembla un inesperat punt d’inflexió que, lligat a la digitalització, ha provocat enormes canvis professionals, socials, aspiracionales i emocionals.
Però més enllà de l’efecte catalitzador de la pandèmia, la societat està canviant perquè les necessitats, l’oferta i la demanda també són diferents i, a més, perquè les noves dinàmiques d’accés a la informació i la connectivitat ens modelen com a societat. Com ja passava en alguns camps, durant la revolució industrial, alguns treballs o processos s’han automatitzat, i cada vegada més, el valor humanístic i aquells elements més creatius, personals i menys replicables s’erigiran com l’únic gran valor capaç de batre a qualsevol robot o algorisme.
Formació, formació i formació, durant tota la vida
Com a conseqüència a tots aquests canvis podem identificar també un gran efecte en l’educació. No s’ha d’entendre únicament com unes classes magistrals d’educació obligatòria o universitària que afrontem per a tenir uns coneixements bàsics i que, arribada una edat, ja no necessitem aprendre més. Precisament ara, que vivim en un context contínuament canviant afrontem i aprenem sobre noves necessitats, ofertes o demandes de manera natural per a seguir endavant, això es coneix com “lifelong learning”. Rod Menchaca, ens explica més d’aquest concepte en el nostre Voices d’aquesta setmana.
Bàsicament, aquesta idea defensa que els professionals del present i del futur ja no han de ser persones amb coneixements estàtics; ja ningú serà el que representava el títol que va obtenir en acabar els seus estudis superiors o universitaris. El canvi avui succeeix de manera constant, i aquesta agitació permanent transforma dinàmiques, tecnologies i, essencialment, els propis negocis. Les empreses i els seus propòsits van mutant sense perdre la seva essència, però si canviant les seves fonts de negoci, els seus targets i com no, la manera d’arribar a ells en tots els sentits. Això obliga al fet que treballadors i directius assumeixin l’aprenentatge permanent com a part del seu dia a dia durant tota la seva vida.
Aquesta nova realitat ha portat a la digitalització de sectors tradicionals, com diria Bauman, ara tot és líquid i les nostres habilitats també. És necessària una adaptació i aquesta requereix un nou escenari, ja que en molts casos les competències existents no són les necessàries per a implementar els nous models de negoci. Però això no suposa una cosa dolenta, més aviat una oportunitat per aprendre una cosa nova o descobrir una habilitat que desconeixíem de nosaltres mateixos.
Un mercat canviant al qual adaptar-se
És interessant contextualitzar que, segons l’Organització Internacional de Treball, durant l’últim any s’ha produït una pèrdua d’ocupació sense precedents. Es calcula que el 2020 es van perdre 114 milions llocs de treball a tot el món, i a Espanya la xifra aconsegueix les 600 mil persones. Davant d’aquesta situació i altres de les conseqüències de la pandèmia, molts professionals han decidit apostar pel seu coneixement per a explorar noves habilitats.
De fet, només al Regne Unit, el “UK Learning and Work Institute” ha revelat que les dades assenyalen que l’anhel per continuar aprenent per part d’adults s’ha duplicat el 2020 en comparació amb 2019. Òbviament, la possibilitat de fer-ho en línia en un moment on la ciutadania disposa de més eines i temps lliure, el qual en uns altres temps dedicarien al trasllat fins a l’oficina o altres activitats, ha obert una porta accessible per a una gran majoria.
Aprofitant el fil de la nostra passada sessió de Mobile Talks on parlem sobre l’era del consum i vam tenir la possibilitat de parlar dels nous perfils professionals. El futur es dibuixa cada vegada més lligat al concepte “Staff on demand” i això implica que cada persona haurà de gestionar-se de manera autònoma com si es tractés d’una empresa. D’aquesta manera, sense el suport d’una empresa o institució seran capaces de pagar-se les seves constants actualitzacions de coneixement? O parlem d’un privilegi que només aquells que treballin full-time es podran permetre?